为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《教师教育振兴计划》以及新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，全面深化我校本科专业教育教学改革，提高本科专业办学质量与水平，结合本科教学审核评估专家整改意见，学校开展全校本科专业教育教学改革调研工作。计算机科学与信息工程学院于2018年8月启动专业调研工作，制定调研计划，学院领导班子召开系主任、副主任、教研室主任参加的调研工作会议，张立君书记强调调研工作的重要性，周国辉院长部署工作安排。从8月初至9月末，历时近两个月的时间，计算机科学与信息工程学院各专业负责人在教学副院长李英梅和科研副院长张军的带领下奔赴国内相关高校、IT知名企业实地调研走访，考察实习基地，巡视专业实习学生，调研往届学生情况，获取相关资料，交流学习。学院四个本科专业及公共课教研部组成各自调研小组，在调查问卷、考察访谈的基础上形成了各专业调研报告，圆满完成专业调研任务，为下一步的专业发展规划奠定了良好的基础。
学院根据不同专业特点及学校层次、特色分别走访了上海大学、深圳大学、西南交大、电子科技大学、浙江师范大学、成都信息工程大学、上海应用技术大学等高校计算机学院及相关学院。
教学副院长李英梅带队的调研组首先调研浙江师范类院校——浙江师范大学，通过与浙师大数理与信息工程学院党委书记周军强、学院副院长张长江、计算机科学与工程系主任郑忠龙、副主任鲁剑锋、孙广华，学科竞赛部主任韩建民以及教师马永进、丁智国进行深入座谈，了解到计算机科学与工程系培养方案、课程体系建设情况；人才培养模式改革状况、本科课堂教学模式改革措施、教学改革的重点内容与改革成果；专业人才培养中的特色与亮点。并重点对学生实践能力培养、学生竞赛机制的建立与落实进行了深入的学习。随后，调研组对具有应用特色的上海应用技术大学进行了调研，计算机学院的专家教师热情接待我院调研教师，并介绍了学院专业人才培养方案、课程体系建设规划、专业实践教学模式与管理机制和教学质量标准及管理等先进经验。对于学院实行的“学历+”的培养模式进行了深入学习。
接下来，调研组走访了上海综合性大学——上海大学，学习了计算机工程与科学学院专业人才培养方案、课程体系建设规划、专业实践教学模式与管理机制和教学质量标准及管理等先进经验。对上海大学的“大班授课，小班研讨”的教学改革经验进行了深入的学习和探讨。最后调研了深圳大学，专家热情接待调研组教师，并介绍了计算机与软件学院的基本专业和特色班的人才培养方案、课程体系建设规划、专业实践教学模式等先进经验。对该学院的工程认证的经验进行了学习。并带领参观了国家级虚拟仿真实验室和大数据系统计算技术国家工程实验室。
科研副院长张军带队的调研组首先对成都信息工程大学进行了调研，对于物联网专业的培养模式，课程体系建设规划、专业实践教学模式及实验室的建设进行了学习。随后调研电子科技大学信息与通信工程学院，学习了专业人才培养方案、课程体系建设规划、专业实践教学模式与管理机制和教学质量标准及管理等先进经验。最后调研了西南交通大学信息科学与技术学院，学习了物联网工程专业的课程设置，实践类教学的开展及实验室的建设。
本次调研的另一项任务是深入IT企业，了解行业发展前沿技术及社会需求，并对往届及应届学生实习就业情况进行了调研。计算机科学系主任朱海龙、教研室主任李红宇和张广玲、软件工程系主任付伟、副主任季伟东及教研室主任马宁、丁云鸿、数字媒体系主任段喜萍及教研室主任张明宇、教师于梦在学院教学副院长李英梅的带领下赴百度公司、上海胜游公司、深圳迈瑞医疗公司、深圳软件园、深圳天源迪科、中软国际等实习基地进行了调研。物联网专业杜军、付宝君在科研副院长张军的带领下到北京钢铁侠公司、北京因时机器人公司、中关村人工智能创新创业基地进行了调研。通过对企业的参观及座谈，了解企业对于毕业生技术及能力的需求，为进一步人才培养起到指引作用。
本次调研，学院选派的各专业负责人及骨干教师认真负责，高质高效地完成了调研任务，既查摆了问题，又提出了发展思路。本次调研工作便于计算机各个专业精准定位，突出专业特色，改革课程设置，优化课程体系，将极大地促进学院教育教学工作的发展，为专业认证和人才培养提供宝贵的基础。